본문으로 건너뛰기
Elly & Julie

Print

시험지 만들기

고등 한국사1 · 3-3 국권 피탈 과정과 국권 수호 운동, 개항 이후의 경제·사회 변화 — 아래 미리 보기 그대로 종이에 나와요. 종이에서 푼 뒤 마지막 쪽 QR 로 답을 입력하면 채점돼요.

← 단원으로
단계

모양

정답지

고1 · 고등 한국사130문항 · 80분 · 78점

3-3 국권 피탈 과정과 국권 수호 운동, 개항 이후의 경제·사회 변화

범위: 전체 단계이름 점수
  1. 1.[2점]몸풀기 ①

    을사늑약이 강제로 맺어진 해를 쓰세요.

  2. 2.[2점]몸풀기 ①

    한일 신협약(1907)으로 시작된 통치 방식은?

    1. ① 무단 통치
    2. ② 고문 정치
    3. ③ 차관 정치
    4. ④ 문화 통치
  3. 3.[2점]몸풀기 ②

    을사의병 때 활약한 평민 출신 의병장은?

    1. ① 신돌석
    2. ② 최익현
    3. ③ 유인석
    4. ④ 이인영
  4. 4.[2점]몸풀기 ②

    일본의 황무지 개간권 요구를 막아 낸 단체는?

    1. ① 독립 협회
    2. ② 신민회
    3. ③ 대한 자강회
    4. ④ 보안회
  5. 5.[2점]몸풀기 ③

    서울에 전차가 다니고 경인선이 개통된 해를 쓰세요.

  6. 6.[2점]몸풀기 ③

    일본으로 곡물이 과도하게 빠져나가자 함경도·황해도 등에서 곡물 수출을 막으려 내린 명령은?

    1. ① 단발령
    2. ② 방곡령
    3. ③ 금난전권
    4. ④ 회사령
  7. 7.[2점]기본 ①

    일본의 한국 지배를 인정한 국제 협약과 상대국을 바르게 짝지은 것은?

    1. ① 가쓰라·태프트 밀약 — 미국
    2. ② 포츠머스 조약 — 영국
    3. ③ 제2차 영일 동맹 — 러시아
    4. ④ 톈진 조약 — 미국
  8. 8.[2점]기본 ①

    국권 침탈 조약을 순서대로 바르게 늘어놓은 것은?

    1. ① 을사늑약 → 한일 의정서 → 한일 신협약 → 기유각서
    2. ② 한일 의정서 → 을사늑약 → 한일 신협약 → 기유각서
    3. ③ 한일 의정서 → 한일 신협약 → 을사늑약 → 기유각서
    4. ④ 한일 의정서 → 을사늑약 → 기유각서 → 한일 신협약
  9. 9.[2점]기본 ①

    일본이 고종을 강제로 퇴위시키는 구실이 된 사건은?

    1. ① 을미사변
    2. ② 국채 보상 운동
    3. ③ 안중근 의거
    4. ④ 헤이그 특사 파견
  10. 10.[2점]기본 ①

    1909년 일본이 남만주 철도 부설권을 얻는 대가로 청에 간도를 넘긴 협약은?

    1. ① 간도 협약
    2. ② 포츠머스 조약
    3. ③ 기유각서
    4. ④ 톈진 조약
  11. 11.[2점]기본 ②

    정미의병에 대한 설명으로 옳은 것은?

    1. ① 국왕의 해산 권고로 해산했다.
    2. ② 단발령에 반발해 일어났다.
    3. ③ 13도 창의군을 결성해 서울 진공 작전을 펼쳤다.
    4. ④ 유생만 참여했다.
  12. 12.[2점]기본 ②

    신민회에 대한 설명으로 옳은 것은?

    1. ① 만민 공동회를 열었다.
    2. ② 고종 퇴위 반대 운동으로 해산된 공개 단체였다.
    3. ③ 공화정을 목표로 한 비밀 결사였다.
    4. ④ 황무지 개간권 요구를 막았다.
  13. 13.[2점]기본 ②

    신민회가 만주 삼원보에 세운 독립운동 기지의 학교는?

    1. ① 신흥 강습소
    2. ② 대성 학교
    3. ③ 오산 학교
    4. ④ 육영 공원
  14. 14.[2점]기본 ②

    국채 보상 운동에 대한 설명으로 옳은 것은?

    1. ① 일제의 지원을 받았다.
    2. ② 정부가 주도했다.
    3. ③ 1920년대 물산 장려 운동과 같은 해에 일어났다.
    4. ④ 대구에서 시작되어 언론의 지원으로 전국에 퍼졌다.
  15. 15.[2점]기본 ③

    청 상인의 내지 통상을 허용해 상권 침탈이 본격화된 계기는?

    1. ① 강화도 조약
    2. ② 조청 상민 수륙 무역 장정
    3. ③ 제물포 조약
    4. ④ 한성 조약
  16. 16.[2점]기본 ③

    개항기 근대 시설이 아닌 것은?

    1. ① 규장각
    2. ② 우정총국
    3. ③ 광혜원
    4. ④ 박문국
  17. 17.[3점]실력 ①

    다음 글이 실린 계기가 된 조약의 내용으로 옳은 것은? — 오늘 목 놓아 크게 운다. 조약을 맺게 한 대신들을 꾸짖고 나라를 잃게 된 슬픔을 드러낸다.

    1. ① 각 부에 일본인 차관을 두었다.
    2. ② 외교권을 빼앗고 통감부를 두었다.
    3. ③ 사법권을 빼앗았다.
    4. ④ 재정 고문을 두었다.
  18. 18.[3점]실력 ①

    일본이 독도를 불법 편입한 시기의 상황으로 옳은 것은?

    1. ① 청일 전쟁 전이었다
    2. ② 국권 피탈 뒤였다
    3. ③ 6·25 전쟁 중이었다
    4. ④ 러일 전쟁 중이었다
  19. 19.[3점]실력 ②

    정미의병이 의병 전쟁으로 발전한 까닭으로 가장 알맞은 것은?

    1. ① 해산 군인의 합류
    2. ② 국왕의 해산 권고
    3. ③ 일본군의 철수
    4. ④ 청의 지원
  20. 20.[3점]실력 ②

    애국 계몽 운동의 사상적 바탕이 된 것으로, 실력 양성의 근거가 되면서도 강대국 논리를 받아들이는 한계를 낳은 것은?

    1. ① 동학 사상
    2. ② 위정척사 사상
    3. ③ 사회 진화론
    4. ④ 성리학
  21. 21.[3점]실력 ②

    안중근의 「동양 평화론」에 대한 설명으로 옳은 것은?

    1. ① 서양과의 통상을 거부하자고 했다.
    2. ② 일본이 아시아를 이끌어야 한다고 했다.
    3. ③ 한·중·일이 대등하게 협력하는 공동 은행·공동 군대를 제안했다.
    4. ④ 청에 사대하자고 했다.
  22. 22.[3점]실력 ③

    근대 문물 수용의 양면성을 보여 주는 예로 가장 알맞은 것은?

    1. ① 철도가 생활권을 넓혔지만 부설권이 일본에 넘어가 침략의 통로가 되었다.
    2. ② 전차가 생겨 모든 사람이 무료로 이용했다.
    3. ③ 신문이 생기자 언론 탄압이 사라졌다.
    4. ④ 근대 학교가 생기자 신분제가 강화되었다.
  23. 23.[3점]실력 ①

    일본이 대한 제국의 주권을 빼앗아 간 과정을 조약 세 개를 들어 순서대로 쓰세요.

  24. 24.[3점]실력 ②

    의병 운동의 성격이 을미의병에서 정미의병으로 어떻게 바뀌었는지 참여 계층과 활동을 중심으로 쓰세요.

  25. 25.[4점]도전 ①

    다음 연표의 (가)~(라) 가운데 헤이그 특사 파견이 들어갈 시기는? — 1897 대한 제국 수립 (가) 1904 러일 전쟁 (나) 1905 을사늑약 (다) 1909 안중근 의거 (라) 1910 국권 피탈

    1. ① (가)
    2. ② (나)
    3. ③ (다)
    4. ④ (라)
  26. 26.[4점]도전 ②

    다음 일을 일어난 순서대로 놓은 것은? (가) 남한 대토벌 작전 (나) 서울 진공 작전 (다) 군대 해산 (라) 을사늑약

    1. ① (라) → (다) → (가) → (나)
    2. ② (다) → (라) → (나) → (가)
    3. ③ (라) → (나) → (다) → (가)
    4. ④ (라) → (다) → (나) → (가)
  27. 27.[4점]도전 ③

    개항 직후 조일 무역 규칙 등으로 일본에 허용된 것이 아닌 것은?

    1. ① 무관세 무역
    2. ② 최혜국 대우
    3. ③ 일본 화폐 유통
    4. ④ 양곡의 무제한 유출
  28. 28.[4점]도전 ①

    1905년 일본의 한국 지배를 인정한 국제 협약이 아닌 것은?

    1. ① 톈진 조약
    2. ② 가쓰라·태프트 밀약
    3. ③ 제2차 영일 동맹
    4. ④ 포츠머스 조약
  29. 29.[3점]실전 ②

    밑줄 친 '이 단체'에 대한 설명으로 옳은 것은? — 이 단체는 안창호·양기탁 등이 조직한 비밀 결사로, 국권 회복과 공화 정체의 나라를 목표로 했다. 일제가 꾸며 낸 사건으로 회원들이 대거 체포되어 해체되었다.

    1. ① 만민 공동회를 열었다.
    2. ② 대성 학교와 오산 학교를 세웠다.
    3. ③ 황무지 개간권 요구를 막았다.
    4. ④ 고종 퇴위 반대 운동을 하다 해산되었다.
    5. ⑤ 헌의 6조를 결의했다.
  30. 30.[3점]실전 ①

    다음 사건을 일어난 순서대로 옳게 늘어놓은 것은? (가) 각 부에 일본인 차관이 임명되었다. (나) 재정 고문으로 메가타가 부임했다. (다) 통감부가 설치되었다. (라) 사법권이 일본에 넘어갔다.

    1. ① (나) → (다) → (라) → (가)
    2. ② (다) → (나) → (가) → (라)
    3. ③ (나) → (가) → (다) → (라)
    4. ④ (나) → (다) → (가) → (라)
    5. ⑤ (가) → (나) → (다) → (라)

답을 적는 칸

12345678910
11121314151617181920
21222324252627282930
서술서술

QR 을 찍거나 아래 주소로 들어가면
같은 문제가 같은 순서로 나와요. 답을 옮겨 적고 채점해요.

/notes/h-korean-history-1/sovereignty-struggle?paper=1#worksheet

고등 한국사1 · 3-3 국권 피탈 과정과 국권 수호 운동, 개항 이후의 경제·사회 변화 · ellyjulie.com