1. 1.[2점]몸풀기 ①

   1392년 조선을 세운 사람은?

   1. ① 왕건
   2. ② 이성계
   3. ③ 세종
   4. ④ 정몽주
2. 2.[2점]몸풀기 ①

   조선이 도읍으로 삼은 한양은 지금의 어느 도시일까요?

   1. ① 개성
   2. ② 평양
   3. ③ 서울
   4. ④ 경주
3. 3.[2점]몸풀기 ①

   세종이 훈민정음을 만든(창제한) 해를 쓰세요.
4. 4.[2점]몸풀기 ①

   세종 때 비가 내린 양을 재려고 만든 기구는?

   1. ① 자격루
   2. ② 앙부일구
   3. ③ 거중기
   4. ④ 측우기
5. 5.[2점]몸풀기 ②

   조선에서 아이들이 처음 한자와 예절을 배우던 마을의 교육 기관은?

   1. ① 서당
   2. ② 성균관
   3. ③ 집현전
   4. ④ 규장각
6. 6.[2점]몸풀기 ③

   일본이 조선에 쳐들어와 임진왜란이 일어난 해를 쓰세요.
7. 7.[2점]몸풀기 ③

   임진왜란 때 붉은 옷을 입고 싸워 '홍의 장군'이라 불린 의병장은?

   1. ① 권율
   2. ② 곽재우
   3. ③ 이순신
   4. ④ 김시민
8. 8.[2점]몸풀기 ③

   우리나라의 약재와 치료법을 모아 『동의보감』을 쓴 사람은?

   1. ① 장영실
   2. ② 정약용
   3. ③ 허준
   4. ④ 김정호
9. 9.[2점]기본 ①

   다음 일을 일어난 순서대로 바르게 늘어놓은 것은?

   1. ① 조선 건국 → 한양 천도 → 훈민정음 창제 → 임진왜란
   2. ② 한양 천도 → 조선 건국 → 임진왜란 → 훈민정음 창제
   3. ③ 조선 건국 → 훈민정음 창제 → 한양 천도 → 임진왜란
   4. ④ 훈민정음 창제 → 조선 건국 → 한양 천도 → 임진왜란
10. 10.[2점]기본 ①

    훈민정음에 대한 설명으로 옳은 것은?

    1. ① 중국에서 들여온 글자이다.
    2. ② 양반만 쓰도록 만든 글자이다.
    3. ③ 조선을 세운 이성계가 만들었다.
    4. ④ 백성이 쉽게 배워 쓸 수 있도록 세종이 만든 글자이다.
11. 11.[2점]기본 ①

    세종 때 물시계(자격루)와 해시계(앙부일구) 등을 만드는 데 큰 역할을 한 과학자는?

    1. ① 허준
    2. ② 장영실
    3. ③ 정약용
    4. ④ 김정호
12. 12.[2점]기본 ②

    조선의 신분 가운데 통역이나 의술 같은 기술을 맡은 사람들은?

    1. ① 양반
    2. ② 중인
    3. ③ 상민
    4. ④ 천민
13. 13.[2점]기본 ②

    조선 사람들이 유교의 가르침에 따라 중요하게 여긴 것이 아닌 것은?

    1. ① 부모에게 효도하기
    2. ② 임금에게 충성하기
    3. ③ 조상의 제사 지내기
    4. ④ 연등회 열기
14. 14.[2점]기본 ②

    효도와 충성의 이야기를 그림과 함께 실어 백성을 가르친 조선의 책 이름을 쓰세요. (『○○행실도』)
15. 15.[2점]기본 ③

    이순신이 한산도 앞바다에서 학이 날개를 펴는 모양으로 일본 배를 둘러싸 크게 이긴 싸움은?

    1. ① 명량 대첩
    2. ② 행주 대첩
    3. ③ 한산도 대첩
    4. ④ 귀주 대첩
16. 16.[2점]기본 ③

    임진왜란 때 의병에 대한 설명으로 옳은 것은?

    1. ① 나라의 명령을 받은 군인만 의병이 될 수 있었다.
    2. ② 양반, 농민, 승려까지 스스로 군대를 만들어 싸웠다.
    3. ③ 일본군을 도와 조선을 공격했다.
    4. ④ 바다에서만 싸웠다.
17. 17.[2점]기본 ③

    병자호란 때 인조가 피해 40여 일 동안 버틴 곳은?

    1. ① 강화도
    2. ② 의주
    3. ③ 남한산성
    4. ④ 행주산성
18. 18.[2점]기본 ③

    정유재란 때 이순신이 겨우 13척의 배로 일본의 큰 함대를 물리친 싸움은?

    1. ① 명량 대첩
    2. ② 한산도 대첩
    3. ③ 노량 해전
    4. ④ 진주 대첩
19. 19.[3점]실력 ①

    단서: 훈민정음이 만들어진 뒤 여자와 어린이, 백성도 편지를 쓰고 책을 읽게 되었어요. 이 단서로 추론할 수 있는 것은?

    1. ① 한글이 생기기 전에는 누구나 글을 쉽게 읽었다.
    2. ② 쉬운 글자 덕분에 글을 읽고 쓰는 사람이 늘었다.
    3. ③ 한글은 양반만 쓸 수 있었다.
    4. ④ 한글이 생긴 뒤 한자는 바로 쓰이지 않게 되었다.
20. 20.[3점]실력 ②

    단서: 김홍도의 그림 「서당」에는 훈장님 앞에서 우는 아이와 그것을 보고 웃는 아이들이 그려져 있어요. 이 그림으로 알 수 있는 것으로 가장 알맞은 것은?

    1. ① 조선의 아이들은 학교에 다니지 않았다.
    2. ② 서당은 어른들만 다니는 곳이었다.
    3. ③ 서당은 임금이 공부하던 곳이었다.
    4. ④ 조선 아이들이 서당에서 공부하던 모습을 짐작할 수 있다.
21. 21.[3점]실력 ③

    단서: 임진왜란 초기 일본군은 부산에 들어와 20일 만에 한양까지 올라왔고, 임금 선조는 의주까지 피란했어요. 그런데도 조선이 나라를 지킬 수 있었던 까닭으로 알맞은 것은?

    1. ① 이순신의 수군과 곳곳의 의병이 맞서 싸웠기 때문이다.
    2. ② 일본군이 스스로 돌아갔기 때문이다.
    3. ③ 조선이 먼저 일본에 쳐들어갔기 때문이다.
    4. ④ 청나라가 조선을 도왔기 때문이다.
22. 22.[3점]실력 ②

    단서: 조선의 호적에는 양반, 상민, 노비가 따로 적혀 있고, 양반은 군대에 가지 않았어요. 이 단서로 추론할 수 있는 것은?

    1. ① 조선 사람들은 모두 똑같은 일을 했다.
    2. ② 노비가 가장 높은 신분이었다.
    3. ③ 신분에 따라 하는 일과 지는 의무가 달랐다.
    4. ④ 조선에는 호적이 없었다.
23. 23.[3점]실력 ①

    세종이 한 일 두 가지를 쓰고, 그 일에서 엿볼 수 있는 세종의 마음을 써 보세요.
24. 24.[3점]실력 ③

    임진왜란과 병자호란을 견주어, 쳐들어온 나라와 그때 활약했거나 피란한 사람을 하나씩 쓰세요.

초등 한국사 · 04 조선 사람들의 생각과 생활 · ellyjulie.com