UNIT 04
조선 사람들의 생각과 생활
조선은 유교를 바탕으로 세운 나라예요. 세종이 만든 한글과 과학 기구, 신분과 서당 이야기, 그리고 임진왜란·병자호란을 이겨 낸 사람들을 단서로 조선 전기 사람들의 생각과 생활을 추론해요.
이 단원을 마치면
- 조선이 세워지고 한양으로 도읍을 옮긴 과정과 세종 때 이룬 일(훈민정음, 과학 기구)을 설명한다.
- 신분·유교 생활·서당과 과거에 관한 단서를 보고 조선 사람들의 생각과 생활을 추론한다.
- 임진왜란과 병자호란 때 나라를 지키려고 애쓴 사람들의 활약을 순서대로 말한다.
조선을 세우고 기틀을 다지다
이 개념 문제 9개 풀기 →고려 말 왜구와 홍건적을 물리치며 이름을 떨친 이성계는 1392년 조선을 세웠어요. 그리고 도읍을 한양(지금의 서울)으로 옮겼어요.
1392 · 개혁과 고려의 멸망
고려의 멸망과 조선 건국정치
1392년 이성계가 왕이 되어 조선을 세웠어요. 고려는 474년 만에 막을 내렸어요.
📍 개경(지금의 개성) · 👤 이성계, 정몽주
1394 · 건국과 체제 정비
한양 천도정치
조선을 세운 태조 이성계는 도읍을 한양(지금의 서울)으로 옮기고 경복궁을 지었어요. 한양은 한강이 흐르고 산으로 둘러싸여 나라의 중심이 되기 좋은 곳이었어요.
📍 한양(지금의 서울), 경복궁(서울) · 👤 이성계
움직이는 연표와 지도로 조선 전기 둘러보기
단순 지도 — 해안선과 나라의 경계는 대략의 모양이에요. 네모는 도읍, 동그라미는 사건이에요(색 = 주제).
해 볼 것 · 연표 띠를 끌어 보세요. 1394년에는 한양에 점이 생기고, 1592년 무렵에는 부산에서 의주까지 임진왜란의 점들이 나타나요. 흘려 보기를 누르면 막 일어난 사건의 이름이 점 옆에 떠요.
한양은 한강이 흐르고 산으로 둘러싸인 곳이에요. 나라의 도읍으로 좋았던 까닭을 두 가지 짐작해 보세요.
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한강을 따라 배로 곡식과 물건을 실어 나르기 좋았고, 산으로 둘러싸여 적을 막기 좋았어요. 또 나라의 가운데쯤에 있어 전국을 다스리기에 알맞았어요.
조선의 네 번째 임금 세종은 백성을 아끼는 마음으로 여러 일을 했어요.
1443~1446 · 건국과 체제 정비
훈민정음 창제와 반포문화·사상
세종은 백성이 쉽게 배워 쓸 수 있는 우리 글자 훈민정음을 만들었어요(1443). '백성을 가르치는 바른 소리'라는 뜻이고, 지금의 한글이에요.
👤 세종
훈민정음과 한글
단서 — 이것을 보면
- 🔎 『훈민정음』 해례본
- 🔎 훈민정음 서문
- 🔎 한글로 쓴 『용비어천가』
- 🔎 한글 편지(언간)
한글이 만들어진 뒤 글을 읽고 쓸 수 있게 된 사람들은 누구였을까요? 그들의 생활은 어떻게 달라졌을까요?
성취기준 [6사05-01] [9역11-01] [10한사1-02-04]
1434~1442 · 건국과 체제 정비
세종 때의 과학 기술문화·사상
세종 때 장영실 등이 저절로 시각을 알리는 물시계(자격루), 해시계(앙부일구), 비의 양을 재는 측우기를 만들었어요. 모두 농사를 돕고 백성의 생활을 편하게 하려는 것이었어요.
📍 한양(지금의 서울) · 👤 세종, 장영실
세종은 비의 양을 재는 측우기를 전국 고을에 보냈어요. 비의 양을 재면 백성의 생활에 어떤 도움이 되었을지 써 보세요.
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해마다 비가 얼마나 오는지 알면 농사 준비를 미리 할 수 있고, 가뭄이나 홍수에 대비할 수 있어요. 고을마다 같은 기구로 재면 어느 지역에 비가 적은지도 알 수 있어요.
흐름 · 초등부터
조선의 과학 기술
조선 사람들은 어떤 과학 기술로 생활과 농사를 도왔을까?
세종 때는 측우기와 해시계·물시계를, 왜란 뒤에는 허준이 『동의보감』을, 정조 때는 정약용이 거중기를, 김정호는 「대동여지도」를 만들었어요.
성취기준 [6사05-01] [6사05-02] [10한사1-02-04]
유교와 신분 — 조선 사람들의 생활
이 개념 문제 6개 풀기 →조선은 유교를 바탕으로 나라를 다스렸어요. 카드마다 단서 → 생각해 보기 → 설명 순서로 읽어요.
유교가 바꾼 생활
단서 — 이것을 보면
- 🔎 『삼강행실도』의 그림
- 🔎 종묘와 집안의 사당
- 🔎 족보
- 🔎 아들이 제사를 잇는 집안 문서
『삼강행실도』를 그림으로 만든 까닭은 무엇이었을까요? 누가 읽기를 바랐을지 생각해 보세요.
성취기준 [6사05-01] [9역11-02] [10한사1-02-03]
조선의 신분
단서 — 이것을 보면
- 🔎 양반의 갓과 도포
- 🔎 중인 역관의 기록
- 🔎 상민의 호패
- 🔎 노비 문서
같은 조선 사람인데 신분에 따라 하는 일이 달랐던 것을 보고, 조선이 어떤 사회였는지 말해 보세요.
성취기준 [6사05-01] [9역11-01] [10한사1-02-03]
조선에서는 16세가 넘은 남자에게 이름과 신분이 적힌 호패를 차게 했어요. 나라가 호패를 차게 한 까닭을 추론해 보세요.
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나라에 사람이 얼마나 사는지, 누가 어떤 신분인지 알아야 세금을 걷고 군대에 갈 사람을 정할 수 있었기 때문이에요. 지금의 주민 등록증과 비슷한 역할을 했어요.
서당에서 과거까지
단서 — 이것을 보면
- 🔎 김홍도의 「서당」
- 🔎 향교와 성균관
- 🔎 과거 시험 답안지
- 🔎 서원
김홍도의 「서당」 그림에서 훈장님과 아이들은 무엇을 하고 있을까요? 그림을 보고 서당의 모습을 상상해 보세요.
성취기준 [6사05-01] [9역11-01] [10한사1-01-03]
조선에서 관리가 되려면 주로 무엇을 거쳐야 했을까요?
『삼강행실도』는 효도와 충성의 이야기를 그림과 함께 실은 책이에요. 글보다 그림을 크게 넣은 까닭을 생각해 보세요.
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글을 모르는 백성도 그림을 보고 이야기를 알 수 있게 하려는 것이에요. 나라는 백성 모두가 유교의 가르침(효, 충)을 따르기를 바랐어요.
임진왜란과 병자호란
이 개념 문제 9개 풀기 →200년 동안 큰 전쟁 없이 지내던 조선에 1592년 일본이 쳐들어왔어요.
1592~1598 · 왜란과 호란
임진왜란전쟁·외교
1592년 일본이 조선에 쳐들어왔어요(임진왜란). 일본군은 빠르게 한양까지 올라왔고 임금 선조는 의주까지 피란했지만, 이순신의 수군과 곳곳에서 일어난 의병이 맞서 싸웠어요.
📍 부산진(부산), 탄금대(충주), 한양(지금의 서울), 의주 · 👤 이순신
1592 · 왜란과 호란
한산도 대첩전쟁·외교
이순신은 한산도 앞바다에서 학이 날개를 펴는 모양으로 일본 배를 둘러싸 크게 이겼어요. 거북선도 큰 활약을 했어요.
📍 한산도(통영) · 👤 이순신
1592~1593 · 왜란과 호란
의병의 활약전쟁·외교 · 사회
나라가 위험에 빠지자 양반, 농민, 승려까지 스스로 군대(의병)를 만들어 싸웠어요. 곽재우는 붉은 옷을 입고 싸워 '홍의 장군'이라 불렸어요.
👤 곽재우
1597~1598 · 왜란과 호란
정유재란과 명량 대첩전쟁·외교
일본이 다시 쳐들어오자(정유재란) 이순신은 겨우 13척의 배로 명량에서 일본의 큰 함대를 물리쳤어요. 이순신은 마지막 싸움인 노량 해전에서 전사했어요.
📍 명량(해남·진도 사이 울돌목) · 👤 이순신
일본군은 배로 서해를 돌아 곡식과 무기를 나르려고 했어요. 이순신이 바다에서 계속 이긴 것이 전쟁에 어떤 도움이 되었는지 써 보세요.
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일본군이 바닷길로 물자를 나르지 못하게 되어 땅 위의 일본군이 식량과 무기가 모자라게 되었어요. 곡식이 많이 나는 전라도도 지킬 수 있었어요.
전쟁 뒤 허준은 다친 백성을 돌보려고 의학책을 펴냈어요.
1610 · 왜란과 호란
『동의보감』문화·사상
허준은 우리나라의 약재와 치료법을 모아 『동의보감』이라는 의학책을 썼어요. 지금은 유네스코 세계 기록 유산이에요.
👤 허준
그런데 북쪽에서는 여진이 세운 청이 힘을 키우고 있었어요.
1636~1637 · 왜란과 호란
병자호란전쟁·외교
청나라가 쳐들어오자 인조는 남한산성으로 피해 40여 일 동안 버텼지만, 결국 삼전도에서 청 황제에게 항복했어요.
📍 남한산성(광주), 삼전도(서울 송파)
인조는 남한산성에서 40여 일을 버티다 결국 항복했어요. 성 안에서 버티기 어려웠던 까닭을 짐작해 보세요.
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한겨울이라 춥고, 성 안에 식량과 땔감이 모자랐으며, 밖에서 도와주러 오는 군대도 청군에 막혔기 때문이에요.
- 조선을 세운 사람은 이성계(태조), 한글을 만든 임금은 세종이에요.
- 임진왜란(1592)은 일본, 병자호란(1636)은 청이 쳐들어온 전쟁이에요.
- 한산도 대첩은 학익진으로 거둔 승리, 명량 대첩은 13척으로 거둔 승리예요. 둘 다 이순신이 이끌었어요.
- 측우기는 비의 양을, 앙부일구는 해 그림자로 시각을, 자격루는 물로 시각을 재요.
한 장 요약
한 장 요약
- 1392년 이성계가 조선을 세우고 한양으로 도읍을 옮겨 경복궁을 지었어요.
- 세종은 훈민정음을 만들고(1443), 장영실 등과 측우기·해시계·물시계를 만들어 백성의 생활을 도왔어요.
- 조선은 유교를 바탕으로 효와 충을 중요하게 여겼고, 양반·중인·상민·천민의 신분이 있었어요.
- 아이들은 서당에서 공부했고, 관리는 주로 과거 시험으로 뽑았어요.
- 임진왜란(1592) 때 이순신의 수군과 의병이 나라를 지켰고, 병자호란(1636) 때 인조는 남한산성에서 버티다 청에 항복했어요.
교육과정 · 2022 개정 초등 사회 5-2 역사 영역 · [6사05-01] 조선의 건국과 발전, 조선 시대 사람들의 생활 모습 탐구 · 역사 DB(content/history)에서 초등 층으로 불러 씀
Practice
문제 풀기 24문제
1392년 조선을 세운 사람은?
조선이 도읍으로 삼은 한양은 지금의 어느 도시일까요?
세종이 훈민정음을 만든(창제한) 해를 쓰세요.
답년세종 때 비가 내린 양을 재려고 만든 기구는?
조선에서 아이들이 처음 한자와 예절을 배우던 마을의 교육 기관은?
일본이 조선에 쳐들어와 임진왜란이 일어난 해를 쓰세요.
답년임진왜란 때 붉은 옷을 입고 싸워 '홍의 장군'이라 불린 의병장은?
우리나라의 약재와 치료법을 모아 『동의보감』을 쓴 사람은?
다음 일을 일어난 순서대로 바르게 늘어놓은 것은?
훈민정음에 대한 설명으로 옳은 것은?
세종 때 물시계(자격루)와 해시계(앙부일구) 등을 만드는 데 큰 역할을 한 과학자는?
조선의 신분 가운데 통역이나 의술 같은 기술을 맡은 사람들은?
조선 사람들이 유교의 가르침에 따라 중요하게 여긴 것이 아닌 것은?
효도와 충성의 이야기를 그림과 함께 실어 백성을 가르친 조선의 책 이름을 쓰세요. (『○○행실도』)
답이순신이 한산도 앞바다에서 학이 날개를 펴는 모양으로 일본 배를 둘러싸 크게 이긴 싸움은?
임진왜란 때 의병에 대한 설명으로 옳은 것은?
병자호란 때 인조가 피해 40여 일 동안 버틴 곳은?
정유재란 때 이순신이 겨우 13척의 배로 일본의 큰 함대를 물리친 싸움은?
단서: 훈민정음이 만들어진 뒤 여자와 어린이, 백성도 편지를 쓰고 책을 읽게 되었어요. 이 단서로 추론할 수 있는 것은?
단서: 김홍도의 그림 「서당」에는 훈장님 앞에서 우는 아이와 그것을 보고 웃는 아이들이 그려져 있어요. 이 그림으로 알 수 있는 것으로 가장 알맞은 것은?
단서: 임진왜란 초기 일본군은 부산에 들어와 20일 만에 한양까지 올라왔고, 임금 선조는 의주까지 피란했어요. 그런데도 조선이 나라를 지킬 수 있었던 까닭으로 알맞은 것은?
단서: 조선의 호적에는 양반, 상민, 노비가 따로 적혀 있고, 양반은 군대에 가지 않았어요. 이 단서로 추론할 수 있는 것은?
세종이 한 일 두 가지를 쓰고, 그 일에서 엿볼 수 있는 세종의 마음을 써 보세요.
임진왜란과 병자호란을 견주어, 쳐들어온 나라와 그때 활약했거나 피란한 사람을 하나씩 쓰세요.
이 단원에 대한 댓글
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만든 판
지금 기본 판2026 · Claude Opus 5.5 판
초등한국사#2026#claude-opus-5.5
- 만든 도구
- Claude
- 모델
- claude-opus-5-5
- 만든 날
- 2026-10-15
- 다시 읽고 확인
- 아직이에요
이 단원이 좋았다면
하트는 한 번, 별은 여러 번 누를 수 있어요.
친구에게 나누기
/notes/e-korean-history/joseon-life