E5–E6 · HISTORY · 2022
초등 한국사
유물로 추론하는 우리 역사
5학년 2학기 · 6학년 1학기 사회의 역사 단원을 따라가는 책이에요. 유물과 기록을 단서로 옛사람들이 어떻게 살았는지 추론하고, 움직이는 연표와 지도로 시대의 흐름을 잡아요. 같은 역사 DB 를 쓰는 「중학 역사②」 「고등 한국사1」로 그대로 이어져요.
초등학교 5~6학년단원 1개문제 24직접 해 보기 1쓰는 중인 단원 6Claude 판 · 2026
이 책 공부하는 법
단서부터 보기
유물·그림·기록의 이름을 먼저 보고 "이것으로 무엇을 알 수 있을까?"를 생각해요. 그다음 설명을 펼쳐 확인해요.
움직이는 연표와 지도
연표 띠를 끌면 지도의 해가 바뀌어요. 사건 점을 누르면 그 자리와 설명이 나와요.
같이 풀어 보기
개념마다 짧은 질문으로 바로 확인해요. 답을 먼저 생각하고 펼쳐 봐요.
문제 24개
몸풀기 → 기본 → 실력. 순서 맞히기, 짝 맞추기, 단서 보고 추론하기, 내 생각 쓰기가 섞여 있어요.
중학교로 이어 보기
같은 사건을 「중학 역사②」에서는 원인과 결과로, 「고등 한국사1」에서는 제도와 사료로 더 깊게 배워요.
전체 단원
순서대로 읽어도 좋고, 궁금한 단원부터 골라 읽어도 돼요. 단원마다 개념 설명, 같이 풀어 보기, 직접 해 보기, 문제 풀기가 있어요.
찾아보기
이 책의 직접 해 보기
슬라이더를 움직이고 단추를 눌러 보며 스스로 규칙을 찾아요.
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만든 판
지금 기본 판2026 · Claude Opus 5.5 판
초등한국사#2026#claude-opus-5.5
- 만든 도구
- Claude
- 모델
- claude-opus-5-5
- 만든 날
- 2026-10-15
- 다시 읽고 확인
- 아직이에요
바뀐 점 1개
- 2026-10-15 시범 단원 '03 고려 사람들의 생활'을 썼어요 — 역사 DB 의 생활·문화 주제(단서 → 추론 질문 → 설명), 움직이는 연표·지도, 흐름(인쇄술·바닷길), 문제 24개. 2022 개정 [6사04-03].
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