1. 1.[2점]몸풀기 ①

   혼합물에 대한 설명으로 알맞은 것은 무엇일까요?

   1. ① 한 가지 물질로만 되어 있는 것
   2. ② 두 가지 이상의 물질이 성질이 변하지 않고 섞여 있는 것
   3. ③ 섞여서 새로운 물질로 바뀐 것
2. 2.[2점]몸풀기 ②

   콩과 좁쌀이 섞인 것을 나눌 때 쓰기에 가장 알맞은 도구는 무엇일까요?

   1. ① 체
   2. ② 증발 접시
   3. ③ 분별 깔때기
3. 3.[2점]몸풀기 ②

   물과 기름을 섞어 투명한 병에 넣고 잠시 두면 어떻게 될까요?

   1. ① 골고루 섞여 한 가지 액체가 된다.
   2. ② 기름이 아래로 가라앉는다.
   3. ③ 두 층으로 나뉘고 기름이 위에 뜬다.
4. 4.[2점]몸풀기 ③

   소금과 모래가 섞인 것에 물을 붓고 저으면 물에 녹는 것은 무엇일까요?

   1. ① 모래
   2. ② 소금
   3. ③ 소금과 모래 모두
5. 5.[2점]몸풀기 ③

   소금물을 가열하면 물이 날아가고 소금이 남아요. 이렇게 액체를 날려 보내 녹아 있던 고체를 얻는 것을 무엇이라고 할까요? (두 글자로 쓰세요)
6. 6.[2점]몸풀기 ④

   바닷물을 넓은 바닥에 가두어 햇볕과 바람으로 증발시켜 소금을 얻는 곳을 무엇이라고 할까요? (두 글자로 쓰세요)
7. 7.[2점]기본 ①

   다음 가운데 혼합물이 아닌 것은 무엇일까요?

   1. ① 잡곡
   2. ② 바닷물
   3. ③ 증류수
   4. ④ 팥빙수
8. 8.[2점]기본 ②

   콩(약 7 mm) · 팥(약 4.5 mm) · 좁쌀(약 2 mm)이 섞인 것을 구멍 5.5 mm 인 체에 넣고 흔들었어요. 체 위에 남는 것은 무엇일까요?

   1. ① 콩
   2. ② 팥과 좁쌀
   3. ③ 콩과 팥
9. 9.[2점]기본 ②

   콩 · 팥 · 좁쌀이 섞인 것을 체 두 개로 한 번씩 걸러 셋으로 나누려고 해요. 체를 쓰는 차례로 알맞은 것은 무엇일까요?

   1. ① 구멍 3 mm 체 → 구멍 5.5 mm 체
   2. ② 구멍 5.5 mm 체 → 구멍 3 mm 체
   3. ③ 구멍 9 mm 체 → 구멍 1 mm 체
10. 10.[2점]기본 ②

    그림처럼 물과 기름이 두 층으로 나뉜 분별 깔때기의 꼭지를 열었어요. 먼저 빠져나오는 층의 기호와 이름을 바르게 짝지은 것은 무엇일까요?

    1. ① ㄱ — 기름
    2. ② ㄴ — 물
    3. ③ ㄱ과 ㄴ이 함께 섞여 나온다.
11. 11.[2점]기본 ③

    소금과 모래를 물에 녹인 뒤 그림처럼 걸렀어요. ㄱ 거름종이 위에 남는 것은 무엇일까요?

    1. ① 소금
    2. ② 소금물
    3. ③ 모래
12. 12.[2점]기본 ③

    소금과 모래의 혼합물에서 소금과 모래를 모두 얻으려고 해요. 그림의 과정을 차례대로 나열한 것은 무엇일까요?

    1. ① ㄱ → ㄴ → ㄷ
    2. ② ㄴ → ㄱ → ㄷ
    3. ③ ㄴ → ㄷ → ㄱ
    4. ④ ㄷ → ㄱ → ㄴ
13. 13.[2점]기본 ③

    거름종이를 빠져나온 소금물을 증발 접시에 담아 가열했어요. 물이 다 날아간 뒤 증발 접시에 남는 것은 무엇일까요?

    1. ① 아무것도 남지 않는다.
    2. ② 하얀 소금
    3. ③ 모래
14. 14.[2점]기본 ④

    아주 작은 구멍이 있는 거름망으로 물속의 흙 알갱이와 세균을 걸러 마실 물을 만드는 휴대용 정수 빨대는 혼합물의 어떤 성질을 이용할까요?

    1. ① 알갱이 크기 차이
    2. ② 물과 기름이 섞이지 않는 성질
    3. ③ 물을 증발시키는 것
15. 15.[3점]실력 ②

    혼합물의 분리에 대한 설명으로 옳은 것만을 고른 것은? (ㄱ. 체를 흔들면 구멍보다 작은 알갱이가 빠져나간다. ㄴ. 물과 기름은 세게 저어 두면 골고루 섞인다. ㄷ. 분별 깔때기의 꼭지를 열면 아래층부터 빠져나간다.)

    1. ① ㄱ
    2. ② ㄴ
    3. ③ ㄱ, ㄷ
    4. ④ ㄴ, ㄷ
16. 16.[3점]실력 ③

    소금 10 g 과 모래 20 g 의 혼합물에 물을 10 mL 만 붓고 저은 뒤 거르고 증발시켰더니, 증발 접시에 남은 소금이 10 g 보다 훨씬 적었어요. 그 까닭으로 알맞은 것은 무엇일까요?

    1. ① 증발시킬 때 소금도 함께 날아갔다.
    2. ② 모래가 물에 녹았다.
    3. ③ 물이 모자라 소금이 다 녹지 못하고 모래와 함께 거름종이에 남았다.
17. 17.[3점]실력 ④

    그림처럼 페트병 물 정화 장치에서 고운 모래 층을 빼고 흙탕물을 걸렀어요. 걸러 나온 물에 남아 물을 흐리게 하는 것은 무엇일까요?

    1. ① 나뭇잎 같은 큰 찌꺼기
    2. ② 흙 알갱이
    3. ③ 아주 고운 흙
18. 18.[3점]실력 ①

    혼합물을 여러 가지 방법으로 다시 나눌 수 있는 까닭으로 알맞은 것은 무엇일까요?

    1. ① 섞여도 각 물질의 크기 · 녹는 성질 같은 성질이 그대로 남아 있기 때문이다.
    2. ② 섞이면 모든 물질이 같은 성질로 바뀌기 때문이다.
    3. ③ 혼합물은 모두 물에 녹기 때문이다.
19. 19.[4점]도전 ③

    소금과 모래가 섞여 있어요. 소금과 모래를 모두 얻는 방법을 과정의 차례대로 쓰고, 각 과정에서 무엇이 어떻게 되는지 설명하세요.
20. 20.[4점]도전 ④

    혼합물의 분리를 이용한 장치 가운데 하나를 골라, 무엇을 무엇에서 분리하는지 · 혼합물의 어떤 성질을 이용하는지 · 지속가능한 삶에 왜 도움이 되는지 쓰세요.

초등 과학 5 · 6학년 · 5-5 혼합물의 분리 · ellyjulie.com