과학과 나의 진로
인구 · 기온 같은 지금의 자료로 미래 사회에 생길 문제를 예상하고, 과학이 해결에 어떻게 기여할 수 있는지와 그 한계를 토의해요. 요리사 · 운동선수 · 건축가처럼 내가 바라는 여러 직업에 들어 있는 과학을 찾아 나의 진로를 과학과 이어 설명해요.
단원 정보
이 단원을 마치면
- 인구 · 기후 같은 지금의 자료로 미래 사회에 일어날 수 있는 문제를 예상한다.
- 미래 사회의 문제를 해결하는 데 과학이 기여할 수 있는 방법과 그 한계를 토의한다.
- 여러 직업이 과학과 관련됨을 알고, 나의 진로를 과학과 관련지어 설명한다.
문제 · 답 · 설명이 틀렸다면 틀린 곳 알려 주기 →
자료로 미래 사회의 문제 예상하기
이 개념 문제 7개 풀기 →앞에서
먼저 알 것 · 초6 · 물질의 연소연소로 생기는 이산화 탄소와 생태계석탄 · 석유 · 가스를 태우면 이산화 탄소가 생겨요. 대기 중 이산화 탄소가 늘어 지구의 평균 기온이 오르면 북극의 바다 얼음이 줄고, 산호가 하얗게 변하고, 바닷물이 높아지는 등 생태계가 피해를 입어요. 걷기 · 대중교통 · 에너지 아끼기 · 재생에너지 · 숲 가꾸기로 줄일 수 있어요.먼저 알 것 · 초5 · 자원과 에너지생활 속 자원과 자원의 유한함사람이 생활에 이용하는 물 · 나무(산림) · 광물 · 석탄 · 석유 · 천연가스 같은 것을 자원이라고 해요. 광물과 화석 연료는 한번 쓰면 다시 생기지 않고, 숲과 깨끗한 물도 되살아나는 데 오래 걸려 양이 한정되어 있어요(자원의 유한함). 재활용하면 더 오래 쓸 수 있지만 자원이 무한해지지는 않아요.초등에서 — 이 단원
다음에
미래를 예상할 때는 상상만 하지 않고 지금까지 모은 자료에서 출발해요. 국제 연합(UN)은 나라마다 태어나는 아이와 세상을 떠나는 사람, 오가는 사람의 수를 바탕으로 앞으로의 인구를 예상해요(세계 인구 전망).
UN 의 예상으로 우리나라 인구는 2023년 5,175만 명에서 2072년 3,344만 명으로 줄고, 65세 이상 어르신의 비율은 2023년 18.3% 에서 2050년 39.7% 로 늘어요. 아이는 줄고 어르신은 늘어서, 일할 사람과 어르신을 돌보는 일이 미래의 문제가 돼요.
자료로 보는 미래
자료 · 계산 UN 세계 인구 전망 2024(1950 ~ 2023년 추계, 2024년부터 중위 추계 — Our World in Data, CC BY 4.0) · NOAA 이산화 탄소 · NASA GISTEMP
해 볼 것 · 먼저 예상해 보세요 → 2050년을 골라 보세요 → 해를 옮기며 아이와 어르신의 수를 견줘요.
우리나라 인구 3D
자료 · 계산 UN 세계 인구 전망 2024 — 우리나라 나이별 인구(Our World in Data, CC BY 4.0), 5년마다 기둥 하나 · 높이 1칸 = 1,000만 명
해 볼 것 · 기둥 하나가 5년이에요 → 1950년 · 2025년 · 2050년을 견줘 보세요 → '비율로'를 누르면 무엇이 잘 보이나요?
세계 인구는 반대로 늘어요. 2025년 82.3억 명에서 2050년 96.6억 명이 될 것으로 예상돼요. 사람이 늘면 먹을거리 · 물 · 에너지 · 자원이 더 필요해져요.
「물질의 연소」에서 본 자료도 미래를 알려 줘요. 대기 중 이산화 탄소는 1959년 316 ppm 에서 2025년 427.4 ppm 으로 늘었고, 지구의 평균 기온도 크게 올랐어요. 이 흐름이 이어지면 지구는 더 더워질 수 있어요.
이산화 탄소 · 기온 자료
자료 · 계산 UN 세계 인구 전망 2024(1950 ~ 2023년 추계, 2024년부터 중위 추계 — Our World in Data, CC BY 4.0) · NOAA 이산화 탄소 · NASA GISTEMP
해 볼 것 · 두 그래프를 나란히 보세요 → 이 흐름이 이어지면 미래의 우리 생활은 어떻게 바뀔까요?
자료로 한 예상은 정해진 미래가 아니라 지금의 흐름이 이어질 때의 모습이에요. 사람들이 어떻게 선택하고 행동하느냐에 따라 미래는 달라질 수 있어요.
UN 의 예상으로 우리나라 인구는 2023년 5,175만 명에서 2072년 3,344만 명이 돼요. 몇 만 명 줄어드는 걸까요?
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- 줄어드는 수 = 2023년 인구 − 2072년 인구
- 5,175 − 3,344 = 1,831 (만 명)
답: 1,831만 명
다음 가운데 자료에 근거해 미래를 예상한 것을 골라 보세요.
- (가) 영화에서 본 것처럼 2050년에는 모두 하늘을 나는 자동차를 탈 것이다.
- (나) UN 인구 전망을 보니 2050년에는 지금보다 어르신이 훨씬 많을 것이다.
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- (가)는 영화 속 장면을 떠올린 상상이에요.
- (나)는 UN 이 모은 인구 자료를 바탕으로 한 예상이에요.
답: (나)
미래 사회의 문제를 예상할 때 가장 먼저 바탕으로 삼아야 하는 것은?
과학이 할 수 있는 일과 한계
이 개념 문제 7개 풀기 →미래의 문제를 푸는 데 과학은 큰 힘이 돼요. 이 책에서 배운 것들도 여기에 쓰여요.
- 어르신이 늘어요 → 건강을 살피는 돌봄 로봇, 멀리서도 진료를 받는 원격 진료, 걷기를 돕는 몸에 입는 로봇
- 지구가 더워져요 → 연료를 태우지 않는 재생에너지(5-8 「자원과 에너지」), 전기차, LED · 단열처럼 에너지를 아끼는 기술(6-7 「전기의 이용」)
- 먹을거리와 물이 더 필요해요 → 실내에서 작물을 키우는 스마트 팜, 바닷물을 마실 물로 바꾸는 해수 담수화 · 물 정화 장치(5-5 「혼합물의 분리」)
- 자원이 바닥나요 → 재활용 기술, 남는 전기를 모아 두는 전지, 오래 쓰는 새로운 소재
하지만 과학이 모든 문제를 해결할 수는 없어요. 돌봄 로봇은 사람의 따뜻한 돌봄을 모두 대신하지 못하고, 햇빛 · 바람은 날씨에 따라 달라 전기를 모아 두는 장치가 함께 필요하고, 해수 담수화에는 에너지가 많이 들어요. 전지를 만드는 데에도 광물 자원이 드는 것처럼, 새로운 과학기술이 또 다른 문제를 만들기도 해요. 그래서 과학과 함께 사람들이 함께 정하는 규칙과 약속, 우리의 실천이 필요해요.
과학으로 풀어 보기
자료 · 계산 근거 자료는 UN 세계 인구 전망 2024 · NOAA · NASA, 방법 · 한계는 이 책들의 단원(재생에너지 · 해수 담수화 · 재활용)과 이어 씀
해 볼 것 · 문제를 하나 골라 근거 자료를 읽어요 → '남는 문제'를 먼저 생각해 보고 열어 보세요 → 우리 모둠의 방법을 정해 토의 정리 카드를 만들어요.
먹을거리와 물이 더 필요해지는 문제를 푸는 데 도움이 되는 과학기술 두 가지를 고르고, 각각 남는 문제를 하나씩 말해 보세요.
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- 스마트 팜 — 실내에서 빛 · 온도 · 물을 조절해 날씨와 상관없이 작물을 키워요. 남는 문제: 시설을 짓고 돌리는 데 돈과 전기가 많이 들어요.
- 해수 담수화 — 바닷물에서 소금을 걸러 마실 물을 얻어요. 남는 문제: 에너지가 많이 들고 남은 진한 소금물을 잘 처리해야 해요.
답: 스마트 팜, 해수 담수화(물 정화 장치도 좋아요)
더워지는 지구 문제를 재생에너지로 풀려고 해요. 과학기술 말고 함께 필요한 것을 두 가지 찾아보세요.
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- 나라들이 함께 이산화 탄소를 줄이기로 약속하고 지키는 일
- 전기를 아끼고 대중교통을 타는 것 같은 우리 생활 속 실천
답: 나라들 사이의 약속, 우리의 실천
과학과 미래 사회의 문제에 대한 설명으로 옳은 것은?
여러 직업 속의 과학과 나의 진로
이 개념 문제 6개 풀기 →앞에서
먼저 알 개념은 이 단원의 앞부분에 있어요
초등에서 — 이 단원
다음에
과학은 과학자만 쓰는 것이 아니에요. 거의 모든 직업에 과학이 들어 있어요.
- 요리사 — 냄비 · 프라이팬으로 열이 옮겨 가 음식이 익고(5-7), 설탕 · 소금을 녹여 맛을 맞추고(5-3), 가스 불은 연소의 조건이 있어야 타요(6-6).
- 운동선수 — 기록은 속력으로 견주고(6-2), 운동하면 뼈와 근육 · 심장이 함께 일해요(5-4).
- 건축가 — 단열로 열이 덜 빠져나가게 하고(5-7), 계절마다 다른 태양 고도를 생각해 처마를 내요(6-5).
- 소방관 — 연소의 조건 하나를 없애 불을 꺼요(6-6).
- 기상 예보관 · 농부 · 영상 크리에이터 · 게임 개발자 도 날씨 · 식물 · 빛 · 운동 같은 과학을 써요.
과학기술이 발달하면 일하는 방법이 바뀌고 새로운 일이 생기기도 해요. 스마트 팜을 돌보는 사람, 재생에너지 발전소를 지키는 사람처럼요.
이제 내가 바라는 직업을 골라 그 일에 쓰이는 과학을 찾고, 미래의 나를 위해 지금 무엇을 준비할지 정해 봐요.
내 꿈과 과학
자료 · 계산 직업마다 이 책들(초등 과학 다섯 권)의 단원과 잇기
해 볼 것 · 내가 바라는 직업을 골라 보세요 → 이어진 단원을 눌러 다시 살펴봐요 → 준비할 것을 골라 나의 진로 카드를 만들어요.
소방관은 불을 끌 때 물을 뿌리거나 불길 둘레의 탈 물질을 치우거나 소화기로 덮어요. 이것은 어느 단원에서 배운 과학과 이어질까요?
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- 물질이 타려면 탈 물질 · 산소 · 발화점 이상의 온도가 모두 있어야 해요(6-6 「물질의 연소」).
- 물을 뿌리면 온도가 내려가고, 탈 물질을 치우거나 덮으면 탈 물질 · 산소를 없애 불이 꺼져요.
답: 6-6 물질의 연소(연소의 조건)
'영상 크리에이터'가 되고 싶은 친구가 자신의 진로를 과학과 이어 말하려고 해요. 어떻게 말하면 좋을까요?
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- 이어진 과학을 찾아요 — 카메라 렌즈는 볼록 렌즈로 빛을 모아요(5-2), 조명 · 카메라 · 충전기를 안전하게 쓰려면 전기를 알아야 해요(6-7).
- 준비할 것을 정해요 — 빛 · 전기를 더 공부하고, 궁금한 것을 자료로 확인하는 습관을 길러요.
답: "카메라 렌즈의 빛과 전기를 알아야 좋은 영상을 안전하게 만들 수 있어요. 그래서 빛과 전기를 더 공부할 거예요."
- 미래는 상상으로만 예상한다? — 인구 · 기온처럼 지금까지 모은 자료로 예상해요.
- UN 의 예상은 반드시 그대로 된다? — 지금의 흐름이 이어질 때의 모습이라 사람들의 선택에 따라 달라질 수 있어요.
- 과학이 발달하면 모든 문제가 해결된다? — 과학은 큰 도움이 되지만 한계가 있어 약속과 실천이 함께 필요해요.
- 과학은 과학자만 쓴다? — 요리사 · 운동선수 · 건축가처럼 여러 직업에 과학이 들어 있어요.
한 장 요약
한 장 요약
- 미래 사회의 문제는 지금의 자료로 예상해요 — 우리나라는 65세 이상이 18.3%(2023년)에서 39.7%(2050년 예상)로 늘고, 세계 인구는 2050년 96.6억 명쯤으로 늘고, 지구는 더워지고 있어요.
- 돌봄 로봇 · 재생에너지 · 스마트 팜 · 해수 담수화 · 재활용 같은 과학기술이 문제 해결에 기여해요.
- 과학이 모든 문제를 해결할 수는 없어요 — 비용 · 새로운 문제 같은 한계가 있어 사람들의 약속과 실천이 함께 필요해요.
- 거의 모든 직업에 과학이 들어 있어요 — 내가 바라는 직업과 이어진 과학을 찾고 미래의 나를 위해 준비해요.
교육과정 · 2022 개정 초등학교 과학 5 · 6학년군 · (16) 과학과 나의 진로 · [6과16-01] ~ [6과16-02] · 미래 사회의 문제는 상상이 아니라 지금의 자료로 예상하고 과학이 모든 문제를 해결할 수는 없음을 함께 다룸, 진로는 과학자 직업이 아니라 학생이 바라는 여러 직업에서 과학적 요소를 찾음
Practice
문제 풀기 20문제
미래 사회에 일어날 수 있는 문제를 예상할 때 바탕으로 삼아야 하는 것은 무엇일까요?
그래프에서 2050년 우리나라의 65세 이상 비율(UN 예상)은 얼마일까요?
더워지는 지구 문제를 해결하는 데 과학이 기여하는 방법으로 알맞은 것은 무엇일까요?
과학과 미래 사회의 문제에 대한 설명으로 옳은 것은 무엇일까요?
소방관이 불을 끌 때 쓰는 과학으로 가장 알맞은 것은 무엇일까요?
진로와 과학에 대한 설명으로 옳은 것은 무엇일까요?
UN 의 예상으로 우리나라 인구는 2023년 5,175만 명에서 2072년 3,344만 명이 돼요. 몇 만 명 줄어들까요?
답만 명그래프는 세계 인구예요. 세계 인구의 변화(UN 예상)로 옳은 것은 무엇일까요?
자료에 근거해 미래를 예상한 것을 모두 고른 것은 무엇일까요? (ㄱ. UN 인구 전망을 보니 2050년에는 지금보다 어르신이 훨씬 많을 것이다. ㄴ. 영화에서 본 것처럼 2050년에는 모두 하늘을 나는 자동차를 탈 것이다. ㄷ. 이산화 탄소가 계속 늘어 온 자료를 보니 지구가 더 더워질 수 있다.)
그림은 먹을거리와 물이 더 필요해지는 문제에 대한 카드예요. 스마트 팜의 '남는 문제'로 알맞은 것은 무엇일까요?
미래의 문제와 해결에 도움이 되는 과학기술을 바르게 짝지은 것은 무엇일까요?
태양광 · 풍력 같은 재생에너지를 늘릴 때 '남는 문제'로 알맞은 것은 무엇일까요?
그림은 건축가와 이어진 과학이에요. 건축가와 이어진 과학이 아닌 것은 무엇일까요?
요리사가 냄비 · 프라이팬으로 음식을 익히는 것과 가장 관련 있는 단원은 무엇일까요?
2023년과 2050년(UN 예상)의 우리나라 인구에 대한 설명으로 옳은 것은 무엇일까요? (2023년 — 0 ~ 14세 568만 명, 65세 이상 949만 명 / 2050년 — 0 ~ 14세 353만 명, 65세 이상 1,792만 명)
과학의 한계와 함께 필요한 것에 대한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은 무엇일까요? (ㄱ. 돌봄 로봇이 사람의 따뜻한 돌봄을 모두 대신할 수 있다. ㄴ. 재활용해도 모두 되살릴 수는 없어 아껴 쓰는 것이 먼저다. ㄷ. 나라들이 이산화 탄소를 줄이기로 약속하고 지키는 일도 필요하다.)
새로운 과학기술이 또 다른 문제를 만들 수 있는 예로 알맞은 것은 무엇일까요?
직업과 이어진 과학을 바르게 짝지은 것을 모두 고른 것은 무엇일까요? (ㄱ. 기상 예보관 — 기온 · 습도 · 바람으로 날씨 예상하기 ㄴ. 게임 개발자 — 캐릭터의 빠르기를 속력으로 정하기 ㄷ. 환경 연구원 — 별자리의 움직임 관찰하기)
이 단원의 자료를 바탕으로 미래 사회에 생길 수 있는 문제 하나를 예상하고, 근거 자료(숫자)와 함께 쓰세요. 그 문제를 푸는 데 과학이 기여할 수 있는 방법도 하나 쓰세요.
내가 바라는 직업 하나를 골라 그 직업에 쓰이는 과학 두 가지를 이 책에서 배운 단원과 이어 쓰고, 미래의 나를 위해 준비할 것 한 가지를 쓰세요.
문제 · 답 · 설명이 틀렸다면 틀린 곳 알려 주기 → (운영자에게만 가요)
만든 판
지금 기본 판2026 · Claude Opus 5.5 판
초등과학과학과사회#2026#claude-opus-5-5
- 만든 도구
- Claude
- 모델
- claude-opus-5-5
- 만든 날
- 2026-10-17
- 다시 읽고 확인
- 아직이에요
이 단원이 좋았다면
친구에게 나누기
/notes/e-science-society/v/2026-claude-opus-5-5/career
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