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Elly & Julie

UNIT 1-1

일제의 식민 통치와 경제 수탈

일제는 35년 동안 통치 방식을 무단 통치 → 이른바 문화 통치 → 민족 말살 통치로 바꾸었지만, 목표는 언제나 한국을 일본의 이익에 맞게 바꾸고 민족을 지우는 것이었어요. 통치 기구와 법, 토지·쌀·공업·인력 수탈을 시기별로 정리하고 '식민지 근대화론'을 비판적으로 검토해요.

고1어려움 ★★★★★약 90분#조선 총독부#중추원#헌병 경찰#조선 태형령AI와 함께 씀 · 아직 다시 읽지 않음

이 단원을 마치면

  • 조선 총독부의 통치 체제와 시기별 통치 방식의 변화를 법령·제도를 근거로 설명한다.
  • 토지 조사 사업, 산미 증식 계획, 병참 기지화, 전시 수탈을 시기순으로 설명하고 한국인의 삶에 끼친 영향을 분석한다.
  • 식민지 근대화론의 주장과 이에 대한 비판을 근거를 들어 평가한다.

통치 체제와 통치 방식의 변화

이 개념 문제 12개 풀기 →

1910 · 대한 제국과 국권 피탈

국권 피탈정치

병합 조약은 강압 속에 체결되었고 순종의 비준 절차가 없어 그 효력을 둘러싼 논란이 있다. 1965년 한일 기본 조약은 이 조약이 '이미 무효'라고 확인했다.

📍 서울(한성 · 경성)

1910~1918 · 무단 통치와 3·1 운동

무단 통치와 토지 조사 사업정치 · 경제·교류

토지 조사 사업은 기한부 신고제로 진행되어 총독부가 막대한 토지를 차지했고, 농민의 관습적 경작권이 부정되어 기한부 계약 소작농이 늘었다. 회사령(허가제)으로 민족 기업의 성장을 억눌렀다.

직접 해 보기

연표·지도로 보는 1910~1945년

1910무단 통치와 3·1 운동
압록강두만강청천강대동강한강낙동강후금 · 청러시아 · 소련일본대한 제국일제 강점

단순 지도 — 해안선과 나라의 경계는 대략의 모양이에요. 네모는 도읍, 동그라미는 사건이에요(색 = 주제).

띠를 끌면 지도의 해가 바뀌어요 한국 같은 때 세계
무단 통치와 3·1 운동
문화 통치와 민족 운동
전시 동원과 광복을 위한 노력
일제 강점기 — 연표 띠를 끌면 해가 바뀌어요.

해 볼 것 · 연표 띠를 1919년과 1931년 앞뒤로 끌어 보세요. 시대 이름이 바뀌고, 1932년에는 만주국이 지도에 나타나요.

1920~1934 · 문화 통치와 민족 운동

이른바 문화 통치와 산미 증식 계획정치 · 경제·교류

치안 유지법(1925)으로 독립운동과 사회주의 운동을 탄압했고, 신문은 검열·삭제·정간을 당했다. 산미 증식 계획으로 수리 조합비·비료 대금이 농민에게 떠넘겨져 소작농이 늘고 만주·일본으로 떠나는 사람이 많아졌다.

1937~1945 · 전시 동원과 광복을 위한 노력

민족 말살 통치문화·사상 · 사회

'내선일체'·'일선동조론'을 내세워 민족 정체성을 지우려 했다. 조선어 학회 사건(1942)으로 『우리말 큰사전』 편찬이 중단되었고, 국내의 한글 신문은 폐간되었다(1940).

1910년대 무단 통치1920년대 이른바 문화 통치1930~1940년대 민족 말살 통치
경찰헌병 경찰, 즉결 처분권보통 경찰(수와 예산은 증가)고등 경찰·사상 통제
법·제도조선 태형령, 범죄 즉결례치안 유지법(1925)국가 총동원법(1938), 조선 사상범 예방 구금령
언론·교육한글 신문 폐간, 제1차 조선 교육령한글 신문 허용·검열, 제2차 교육령한글 신문 폐간(1940), 조선어 과목 폐지
목적저항 억압·기반 구축민족 분열(친일파 양성)전쟁 동원·민족 정체성 말살
같이 풀어 보기 1'문화 통치'의 실상

1920년대 일제는 문관도 총독이 될 수 있게 하고 보통 경찰제로 바꾸었어요. 그런데 이 시기를 '이른바 문화 통치'라고 부르는 까닭을 실제 사례로 설명하세요.

▸ 풀이 보기

문관 총독은 한 번도 임명되지 않았고, 경찰 관서와 인원은 오히려 늘었어요. 한글 신문은 허용했지만 검열·삭제·정간을 거듭했고, 치안 유지법으로 독립운동을 탄압했어요. 친일파를 길러 민족을 분열시키려는 기만적인 통치였어요.

시기별 경제 수탈

이 개념 문제 11개 풀기 →
경제

식민지 경제 수탈

단서 — 이것을 보면

  • 🔎 토지 조사 사업 때의 측량 사진
  • 🔎 군산항에 쌓인 쌀가마
  • 🔎 조선 식산 은행
  • 🔎 공출된 놋그릇

식민지 시기의 공업화를 '근대화'로 볼 수 있는지 근거를 들어 평가해 보자.

성취기준 [9역14-01] [10한사2-01-01]

1938~1945 · 전시 동원과 광복을 위한 노력

강제 동원사회 · 전쟁·외교

쌀·놋그릇 같은 물자를 공출했고 식량 배급제를 실시했다. 강제 동원 피해자와 일본군 '위안부' 피해자에 대한 일본 정부의 사죄와 배상 문제는 오늘날까지 한일 간 역사 문제로 남아 있다.

같이 풀어 보기 2산미 증식 계획의 숫자 읽기

산미 증식 계획 기간 쌀 생산량은 늘었지만, 한국인 1인당 쌀 소비량은 오히려 줄었어요. 이 숫자가 보여 주는 수탈의 구조를 설명하세요.

▸ 풀이 보기

생산이 늘어난 것보다 더 많은 쌀이 일본으로 빠져나갔기 때문이에요. 수리 조합비·비료 대금 같은 증산 비용은 농민이 떠안았고, 쌀 대신 만주에서 들여온 잡곡을 먹는 사람이 늘었어요. 증산의 이익은 일본과 지주에게 돌아갔어요.

식민지 사회와 '근대'의 두 얼굴

이 개념 문제 7개 풀기 →
생활

일제 강점기 사람들의 생활

단서 — 이것을 보면

  • 🔎 경성의 전차와 백화점
  • 🔎 보통학교 교과서
  • 🔎 화신 백화점
  • 🔎 배급 통장

'근대'의 경험이 식민지 지배와 겹쳐 있었다는 것이 어떤 의미인지 설명해 보자.

성취기준 [6사06-01] [9역14-01] [10한사2-01-03]

같이 풀어 보기 3식민지 근대화론을 검토하다

"일제 강점기에 철도·공장·학교가 늘었으니 근대화에 기여했다"는 주장(식민지 근대화론)을 두 가지 근거로 비판해 보세요.

▸ 풀이 보기

첫째, 철도와 공장은 일본의 수탈과 전쟁 수행(병참 기지화)을 위해 세워졌고 일본 자본이 주도했어요. 둘째, 한국인은 교육과 고용에서 차별받았고 농민 다수가 소작농으로 몰락하는 등, 성장의 이익이 한국인에게 돌아가지 않았어요. 주권 없는 개발은 근대화의 주체가 한국인이 아니었다는 점에서 한계가 분명해요.

해한국같은 때 동아시아 · 세계
1907~1910
1910
1910~1918
1911~1912
1914~1918
1917
1919
1919
1919~1947
1919
1919
1920
1920~1934
1920
1922~1923
1922
1923
1926
1927~1931
1929~1930
1929
1931
1932
1933
1937~1945
1937~1945
1938~1945
1939~1945
1940
1941~1945
1941~1945
1945
1945~1948
1945
1945
1945
같은 때 세계 — 제1차 세계 대전, 세계 대공황, 만주 사변, 중일 전쟁, 제2차 세계 대전
같이 풀어 보기 4통치 방식이 바뀐 국제적 배경

1930년대 일제가 한반도를 병참 기지로 삼고 민족 말살 통치를 강화한 국제적 배경을 쓰세요.

▸ 풀이 보기

세계 대공황 뒤 일본은 위기를 벗어나려 만주 사변(1931)과 중일 전쟁(1937), 태평양 전쟁(1941)으로 침략 전쟁을 넓혔어요. 전쟁에 한국의 사람과 물자를 동원하려고 한반도 북부에 군수 공업을 세우고, 한국인을 '황국 신민'으로 만들려 했어요.

같이 풀어 보기 5회사령의 설치와 철폐

회사령은 1910년 허가제로 시작해 1920년 신고제로 바뀌었어요. 왜 바꾸었는지 일본 자본의 처지에서 설명해 보세요.

▸ 풀이 보기

1910년대에는 한국인의 기업 설립을 막아 민족 자본의 성장을 억눌렀어요. 제1차 세계 대전으로 일본 자본이 성장하자, 일본 기업이 한국에 쉽게 진출할 수 있도록 신고제로 바꾸었어요. 이어 일본 상품에 대한 관세도 대부분 없앴어요.

같이 풀어 보기 6강제 동원의 기억과 오늘

강제 동원과 일본군 '위안부' 피해 문제가 오늘날에도 해결되지 않은 과제로 남은 까닭을 1965년 한일 협정과 관련지어 쓰세요.

▸ 풀이 보기

1965년 한일 청구권 협정은 식민 지배에 대한 사죄와 배상을 명시하지 않았고, 일본 정부는 이 협정으로 문제가 해결되었다고 주장해요. 피해자들은 개인의 배상 청구권과 진정한 사죄를 요구하고 있어 갈등이 이어지고 있어요.

이 단원에서 자주 헷갈리는 것
  • 조선 총독은 일왕 직속, 현역 군인 출신만 임명(1945년까지 문관 총독 없음). 중추원은 친일파 자문 기구.
  • 토지 조사 사업(19101918, 기한부 신고제) · 회사령(1910 허가제 → 1920 신고제) · 산미 증식 계획(19201934).
  • 치안 유지법(1925)은 문화 통치기, 국가 총동원법(1938)은 전시 동원기.
  • 한글 신문: 1910년대 폐간 → 1920년 『조선일보』·『동아일보』 창간 → 1940년 폐간.

한 장 요약

한 장 요약

  1. 조선 총독부(일왕 직속, 군인 총독)가 입법·사법·행정·군사권을 장악했어요.
  2. 무단 통치(헌병 경찰·태형령) → 3·1 운동 뒤 이른바 문화 통치(보통 경찰·치안 유지법·친일파 양성) → 민족 말살 통치(황국 신민화·창씨개명·국가 총동원법).
  3. 경제 수탈: 토지 조사 사업·회사령(1910년대) → 산미 증식 계획·회사령 철폐(1920년대) → 병참 기지화·남면북양(1930년대) → 공출·강제 동원(전시).
  4. 식민지 근대화론은 개발의 목적·주체·분배를 보지 못한다는 비판을 받아요.
  5. 강제 동원과 일본군 '위안부' 문제는 오늘날까지 역사 과제로 남아 있어요.

교육과정 · 2022 개정 고등학교 한국사2 '일제 식민지 지배와 민족 운동의 전개' · [10한사2-01-01] 일제의 식민 지배 정책과 경제 수탈 (성취기준 번호는 단원 차례로 붙였고 교육과정 원문 대조 전) · 역사 DB(content/history) 고등 층

Practice

문제 풀기 30문제

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  1. 1910년대 일제의 통치 방식은?

  2. 독립운동과 사회주의 운동을 탄압하려고 치안 유지법이 만들어진 해를 쓰세요.

    답년
  3. 1910년대 기한부 신고제로 진행된 토지 정책은?

  4. 1920년대 일본의 쌀 부족을 메우려 실시한 정책은?

  5. 민족 말살 통치기에 한국인에게 일본식 성과 이름을 강요한 정책은?

  6. 전쟁에 사람과 물자를 마음대로 동원하려고 국가 총동원법을 만든 해를 쓰세요.

    답년
  7. 조선 총독에 대한 설명으로 옳은 것은?

  8. 1910년대 무단 통치의 모습이 아닌 것은?

  9. 일제가 통치 방식을 이른바 문화 통치로 바꾼 계기는?

  10. 이른바 문화 통치의 실상으로 옳은 것은?

  11. 토지 조사 사업의 결과로 옳은 것은?

  12. 1920년 회사령이 허가제에서 신고제로 바뀐 까닭으로 가장 알맞은 것은?

  13. 1930년대 일제가 남부에는 면화, 북부에는 양을 기르게 한 정책은?

  14. 1930년대 한반도 북부에 군수 공업을 세운 일제의 정책을 무엇이라 할까요?

  15. 민족 말살 통치기의 정책이 아닌 것은?

  16. 1940년 일제가 폐간한 신문은?

  17. 다음 법령이 시행된 시기의 사실로 옳은 것은? — 조선인에 한하여 3개월 이하의 징역이나 구류에 처할 자는 그 정상에 따라 태형에 처할 수 있다.

  18. 산미 증식 계획의 결과로 옳지 않은 것은?

  19. 일제의 통치 방식 변화에 대한 설명으로 옳은 것은?

  20. 일제 강점기 근대 시설의 성격으로 가장 알맞은 것은?

  21. 전시 동원 체제에서 이루어진 수탈이 아닌 것은?

  22. 1920년대 도시 변두리에 움막을 짓고 살던 빈민을 부른 말은?

  23. Q23실력② 시기별 경제 수탈서술형 · 스스로 채점

    일제의 경제 수탈을 1910년대, 1920년대, 1930년대 이후로 나누어 하나씩 쓰세요.

  24. Q24실력③ 식민지 사회와 '근대'의 두 얼굴서술형 · 스스로 채점

    식민지 근대화론의 주장을 쓰고, 이를 비판하는 근거를 두 가지 쓰세요.

  25. 다음 연표의 (가)~(라) 가운데 치안 유지법이 제정된 시기는? — 1910 국권 피탈 (가) 1919 3·1 운동 (나) 1931 만주 사변 (다) 1938 국가 총동원법 (라) 1945 광복

  26. 다음 일을 일어난 순서대로 놓은 것은? (가) 산미 증식 계획 시작 (나) 국가 총동원법 (다) 토지 조사 사업 시작 (라) 만주 사변

  27. 1920년대 일제가 친일파를 키워 민족을 분열시키려 한 까닭으로 가장 알맞은 것은?

  28. 한국인의 쌀 소비가 줄던 1920년대 일본에서 일어난 일과 관련된 것은?

  29. Q29실전 · 3점① 통치 체제와 통치 방식의 변화수능 한국사 · 시기별 통치 정책 · 변형 유형

    다음 정책이 시행된 시기의 사실로 옳은 것은? — 학교에서 조선어 과목을 없애고, 날마다 일본 천황에게 충성을 맹세하는 글을 외우게 했다.

  30. Q30실전 · 3점② 시기별 경제 수탈한국사능력검정시험 심화 · 정책 순서 · 변형 유형

    다음 정책을 시행된 순서대로 옳게 늘어놓은 것은? (가) 회사 설립을 허가제로 바꾸었다. (나) 회사령을 철폐해 신고제로 바꾸었다. (다) 대륙 침략을 위해 한반도 북부에 군수 공업을 세웠다. (라) 사람과 물자를 마음대로 동원할 수 있는 법을 만들었다.

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