UNIT 6-3
민족 운동의 전개와 광복을 위한 노력
3·1 운동 뒤 일제는 이른바 문화 통치로 민족을 나누려 했고, 1930년대부터는 전쟁을 위해 사람과 물자를 빼앗고 민족 정체성까지 지우려 했어요. 한국인은 실력 양성, 사회 운동, 학생 운동, 무장 투쟁, 의열 투쟁, 민족 문화 수호로 맞서며 광복을 준비했어요.
이 단원을 마치면
- 이른바 문화 통치의 실상과 1920년대 경제 수탈(산미 증식 계획)을 설명한다.
- 1920년대 국내의 실력 양성 운동, 사회 운동, 신간회와 학생 운동을 설명한다.
- 만주의 무장 독립 전쟁과 의열 투쟁, 한인 애국단과 한국광복군의 활동을 순서대로 설명한다.
- 민족 말살 통치와 강제 동원의 실상, 이에 맞선 민족 문화 수호 운동을 설명한다.
1920년대 국내의 민족 운동
이 개념 문제 11개 풀기 →1920~1934 · 문화 통치와 민족 운동
이른바 문화 통치와 산미 증식 계획정치 · 경제·교류
3·1 운동 뒤 일제는 헌병 경찰을 보통 경찰로 바꾸고 한글 신문 발행을 허용했으나, 경찰 수는 오히려 늘었고 친일파를 길러 민족을 분열시켰다. 산미 증식 계획으로 늘어난 쌀보다 더 많은 쌀을 일본으로 가져갔다.
교과서는 '이른바 문화 통치'라고 써요. 왜 그냥 문화 통치라고 부르지 않을까요?
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이름과 달리 경찰 수는 오히려 늘었고, 신문은 검열을 받았으며, 친일파를 길러 민족을 나누려는 통치였기 때문이에요. 본질은 여전히 억압과 수탈이었다는 것을 드러내려는 표현이에요.
1922~1923 · 문화 통치와 민족 운동
물산 장려 운동과 민립 대학 설립 운동경제·교류 · 문화·사상
조만식 등은 '내 살림 내 것으로'를 내걸고 우리 물건을 쓰자는 물산 장려 운동을 펼쳤다. 이상재 등은 우리 손으로 대학을 세우자는 민립 대학 설립 운동을 벌였다.
1926 · 문화 통치와 민족 운동
6·10 만세 운동정치 · 사회
순종의 장례일에 학생들이 만세 시위를 벌였다. 민족주의 세력과 사회주의 세력이 함께 준비해, 두 세력이 힘을 합칠 수 있다는 가능성을 보여 주었다.
📍 서울(한성 · 경성)
1927~1931 · 문화 통치와 민족 운동
신간회정치 · 사회
비타협적 민족주의 세력과 사회주의 세력이 손잡고 신간회를 만들었다. 전국에 지회를 두고 강연회를 열었으며, 광주 학생 항일 운동 때 진상 조사단을 보냈다.
1929~1930 · 문화 통치와 민족 운동
광주 학생 항일 운동사회
광주에서 한국인 학생과 일본인 학생이 충돌했는데 경찰이 한국인 학생만 처벌하자 시위가 일어났다. 시위는 전국으로 퍼져 3·1 운동 뒤 가장 큰 민족 운동이 되었다.
📍 광주
신간회는 민족주의 세력과 사회주의 세력이 함께 만든 단체예요. 생각이 다른 두 세력이 힘을 합친 까닭은 무엇일까요?
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일제의 탄압이 심해지고, 일제와 타협하려는 자치 운동이 나타나자 '독립'이라는 공통 목표를 위해 힘을 모아야 했기 때문이에요(민족 협동 전선).
무장 독립 전쟁과 의열 투쟁
이 개념 문제 10개 풀기 →흐름으로 보는 독립운동의 길
흐름 · 초등부터
독립운동의 길
35년 동안 독립운동은 어디에서 어떻게 이어졌을까?
국내외에서 만세 운동, 임시 정부 수립, 무장 독립 전쟁, 실력 양성 운동, 학생 운동, 의열 투쟁이 이어졌고, 1940년 한국광복군 창설로 광복을 준비했다.
성취기준 [6사06-01] [9역14-01] [10한사2-01-03]
해 볼 것 · 단계를 차례로 눌러 보세요. 1920년 만주, 1932년 상하이, 1940년 충칭으로 무대가 옮겨 가요.
1920 · 문화 통치와 민족 운동
봉오동 전투와 청산리 대첩전쟁·외교
만주의 독립군은 홍범도의 대한 독립군이 봉오동에서, 김좌진의 북로 군정서 등이 청산리에서 일본군을 크게 무찔렀다. 일본군은 보복으로 간도의 한인 마을을 습격해 학살했다(간도 참변).
📍 봉오동, 청산리 · 👤 홍범도, 김좌진
독립운동의 여러 갈래
단서 — 이것을 보면
- 🔎 신흥 무관 학교 졸업생 명단
- 🔎 대한민국 임시 정부 청사
- 🔎 「조선 혁명 선언」
- 🔎 신간회 강령
무장 투쟁·외교·실력 양성 가운데 하나를 골라 그 방법의 장점과 한계를 말해 보자.
성취기준 [9역14-01] [10한사2-01-03]
1932 · 전시 동원과 광복을 위한 노력
한인 애국단의 의거전쟁·외교
침체된 임시 정부를 되살리려 김구가 한인 애국단을 조직했다. 이봉창은 도쿄에서 일왕에게 폭탄을 던졌고, 윤봉길은 상하이 훙커우 공원의 일본군 전승 기념식장에서 의거를 일으켰다.
📍 상하이, 도쿄 · 👤 김구, 이봉창, 윤봉길
윤봉길 의거 뒤 중국 국민당 정부는 대한민국 임시 정부를 적극 돕기 시작했어요. 그 까닭과 결과를 써 보세요.
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한국인이 일본에 맞서 큰 공을 세우자 중국은 한국 독립운동을 함께 일본과 싸우는 동지로 보게 되었어요. 그 결과 중국 군관 학교에 한국인 특별반이 생기고, 뒤에 한국광복군을 만드는 바탕이 되었어요.
1940 · 전시 동원과 광복을 위한 노력
한국광복군 창설전쟁·외교 · 정치
충칭에 자리 잡은 임시 정부는 한국광복군을 창설했다. 태평양 전쟁이 일어나자 일본에 선전 포고를 하고, 인도·미얀마 전선에서 영국군과 함께 싸웠다.
📍 충칭 · 👤 김구
전시 수탈과 광복 준비
이 개념 문제 9개 풀기 →1937~1945 · 전시 동원과 광복을 위한 노력
민족 말살 통치문화·사상 · 사회
일제는 한국인을 일본 천황의 백성으로 만들려고 황국 신민 서사를 외우게 하고 신사 참배를 강요했다. 우리말 교육을 금지하고 성과 이름을 일본식으로 바꾸게 했으며, 조선어 학회 회원들을 잡아 가두었다.
1938~1945 · 전시 동원과 광복을 위한 노력
강제 동원사회 · 전쟁·외교
일제는 국가 총동원법을 만들어 한국인을 탄광·공장·군사 시설에 끌고 가 일을 시켰고(징용), 학생과 청년을 전쟁터로 보냈다(학도 지원병·징병). 많은 여성이 일본군 '위안부'로 끌려가 고통을 겪었다.
민족 문화를 지킨 사람들
단서 — 이것을 보면
- 🔎 주시경의 『국어문법』
- 🔎 조선어 학회의 『우리말 큰사전』 원고
- 🔎 신채호의 『조선상고사』
- 🔎 윤동주의 시집
나라를 잃은 상황에서 역사와 말을 지키는 일이 독립운동이 될 수 있는 까닭을 말해 보자.
성취기준 [6사06-01] [9역14-01] [10한사2-01-03]
강제 동원 피해자와 일본군 '위안부' 피해자 문제는 왜 오늘날까지 한일 사이의 문제로 남아 있을까요?
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피해자들이 원하는 진심 어린 사과와 배상이 충분히 이루어지지 않았기 때문이에요. 일본 정부가 책임을 인정하는 정도를 두고 의견 차이가 계속되고, 피해자들이 고령이 되면서 해결이 더 시급해졌어요.
단순 지도 — 해안선과 나라의 경계는 대략의 모양이에요. 네모는 도읍, 동그라미는 사건이에요(색 = 주제).
일제가 1930년대 후반부터 민족 말살 통치를 강화한 까닭을 세계의 흐름과 이어 쓰세요.
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일본은 세계 대공황 뒤 만주 사변(1931)과 중일 전쟁(1937)을 일으켜 전쟁을 넓혔어요. 전쟁에 한국인을 동원하려고 한국인을 일본 천황의 백성으로 만들려 했고, 그래서 우리말과 이름까지 없애려 했어요.
1945 · 광복과 대한민국 정부 수립
8·15 광복정치
연합국의 승리와 우리 민족의 끈질긴 독립운동으로 광복을 맞았다. 여운형 등은 조선 건국 준비 위원회를 만들어 치안을 맡고 새 나라를 준비했다.
📍 서울(한성 · 경성)
"광복은 연합국이 이겨서 저절로 온 것"이라는 말에 대해, 독립운동의 역할을 근거로 반박해 보세요.
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카이로 회담에서 연합국이 한국 독립을 약속한 데에는 끊이지 않은 독립운동과 임시 정부의 외교 활동이 영향을 주었어요. 한국광복군은 연합군과 함께 싸우고 국내 진공 작전을 준비했어요. 광복은 연합국의 승리와 우리 민족의 독립운동이 함께 이룬 결과예요.
- 1920년대: 이른바 문화 통치(보통 경찰, 치안 유지법), 산미 증식 계획. 1930년대 이후: 민족 말살 통치, 병참 기지화, 국가 총동원법(1938).
- 봉오동(홍범도) → 청산리(김좌진) → 간도 참변 (모두 1920).
- 6·10 만세 운동(1926, 순종 장례) → 신간회(1927) → 광주 학생 항일 운동(1929).
- 한인 애국단(김구, 1931 조직) — 이봉창·윤봉길(1932). 한국광복군(1940, 충칭).
한 장 요약
한 장 요약
- 이른바 문화 통치(1920년대): 보통 경찰제, 한글 신문 허용 뒤 검열, 치안 유지법, 친일파 양성, 산미 증식 계획.
- 국내 민족 운동: 물산 장려·민립 대학 설립 운동, 6·10 만세 운동(1926), 신간회(1927~1931), 광주 학생 항일 운동(1929).
- 국외 무장 투쟁: 봉오동·청산리(1920) → 간도 참변 → 한중 연합 작전 → 한국광복군(1940). 의열 투쟁: 의열단, 한인 애국단(1932 이봉창·윤봉길).
- 민족 말살 통치와 전시 수탈: 창씨개명, 신사 참배, 우리말 금지, 징용·징병·일본군 '위안부' 강제 동원, 공출.
- 조선어 학회 등 민족 문화 수호, 임시 정부의 건국 강령과 국내 진공 작전 준비 속에 1945년 광복을 맞았어요.
교육과정 · 2022 개정 중학교 역사② 대단원 6 '근·현대 국가 수립의 노력' · [9역14-01] 민족 운동의 전개 · [9역14-02] 전시 동원과 광복 준비 (성취기준 번호는 단원 차례로 붙였고 교육과정 원문 대조 전) · 역사 DB(content/history) 중학 층
Practice
문제 풀기 30문제
'내 살림 내 것으로'를 내걸고 우리 물건을 쓰자고 한 운동은?
민족주의 세력과 사회주의 세력이 함께 신간회를 만든 해를 쓰세요.
답년1920년 봉오동 전투를 승리로 이끈 독립군 지도자는?
1940년 충칭에서 대한민국 임시 정부가 만든 군대는?
일제가 한국인의 성과 이름을 일본식으로 바꾸게 한 정책은?
우리말 큰사전을 준비하다 1942년 회원들이 붙잡혀 간 단체는?
이른바 문화 통치의 실상으로 옳은 것은?
산미 증식 계획의 결과로 옳은 것은?
순종의 장례일에 학생들이 일으킨 만세 운동은?
1920년대 민족 운동을 일어난 순서대로 바르게 늘어놓은 것은?
청산리 전투 뒤 일본군이 간도의 한인을 학살한 사건은?
김구가 침체된 임시 정부를 되살리려고 만든 단체는?
1932년 도쿄에서 일왕에게 폭탄을 던진 한인 애국단원은?
민족 말살 통치 때 강요한 것이 아닌 것은?
1938년 일제가 사람과 물자를 전쟁에 마음대로 동원하려고 만든 법은?
연합국이 처음으로 한국의 독립을 약속한 회담은?
다음 단체에 대한 설명으로 옳은 것은? — 비타협적 민족주의 세력과 사회주의 세력이 손잡고 만들었으며, 전국에 지회를 두었다.
광주 학생 항일 운동이 일어난 배경으로 가장 알맞은 것은?
윤봉길 의거의 결과로 옳은 것은?
한국광복군의 활동으로 옳은 것은?
다음 정책을 편 시기의 모습으로 옳은 것은? — 학교에서 우리말 수업을 없애고, 날마다 일본 천황에게 충성을 맹세하는 글을 외우게 했다.
물산 장려 운동이 받은 비판으로 옳은 것은?
독립운동의 방법 가운데 두 가지(무장 투쟁, 외교 활동, 실력 양성, 의열 투쟁)를 골라 예와 함께 장단점을 쓰세요.
1930년대 후반 이후 일제의 수탈과 동화 정책을 두 가지씩 쓰세요.
다음 연표의 (가)~(라) 가운데 한인 애국단의 의거가 들어갈 시기는? — 1919 3·1 운동 (가) 1920 청산리 대첩 (나) 1927 신간회 창립 (다) 1937 중일 전쟁 (라) 1940 한국광복군 창설
6·10 만세 운동이 신간회 창립에 영향을 준 까닭으로 가장 알맞은 것은?
일제가 1930년대 한반도를 '병참 기지'로 삼은 것과 관련 깊은 사건은?
다음 일을 일어난 순서대로 놓은 것은? (가) 한국광복군 창설 (나) 봉오동 전투 (다) 윤봉길 의거 (라) 대한민국 임시 정부 수립
다음 법이 시행된 시기의 사실로 옳은 것은? — 정부는 전쟁에 필요할 때 칙령으로 국민을 징용하여 총동원 업무에 종사하게 할 수 있다.
1920년대 국내 민족 운동으로 옳은 것만을 있는 대로 고른 것은? (ㄱ. 민립 대학 설립 운동 ㄴ. 물산 장려 운동 ㄷ. 국채 보상 운동 ㄹ. 광주 학생 항일 운동)
이 단원에 대한 댓글
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지금 기본 판2026 · Claude Opus 5.5 판
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- 만든 날
- 2026-10-15
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- 아직이에요
이 단원이 좋았다면
하트는 한 번, 별은 여러 번 누를 수 있어요.
친구에게 나누기
/notes/m-history-2/independence-movements